本书的研究涵盖谢林的两大艺术哲学建树，也即《先验唯理念论体系》提出的艺术工具命题与《艺术哲学》中的哲学神话学，并将相关问题史的清理放在与文本诠释、体系重构和学说批判同等重要的地位上，以重新返回谢林思想的问题深度，批判地克服当今学界对德国唯理念论美学重要精神探索的某种遗忘和遮蔽。

本书的研究涵盖谢林的两大艺术哲学建树，也即《先验唯理念论体系》提出的艺术工具命题与《艺术哲学》中的哲学神话学，并将相关问题史的清理放在与文本诠释、体系重构和学说批判同等重要的地位上，以重新返回谢林思想的问题深度，批判地克服当今学界对德国唯理念论美学重要精神探索的某种遗忘和遮蔽。

魅力，就是在禀赋、知识和阅历等因素的基础上形成的人的素质，通过与他人在身体上、情感上以及理智上的交流而表现出来的影响力。魅力，将以迷人的风采和神奇的魔力帮助你征服人心。

《艺术的危机与神话:谢林艺术哲学探微》是一部深入探讨谢林艺术哲学的专著，作者尽可能地吸收国内外学界的重要研究成果，对谢林艺术哲学的新神话思想进行研究，提出艺术和哲学的等高性是谢林艺术哲学始终都坚持的基础观念，对新神话的期待是谢林艺术哲学的旨趣，新神话是对旧神话的超越，是终极完满的绝对同一状态的象征。 《艺术的危机与神话:谢林艺术哲学探微》论证指出，在德国耶拿浪漫派的圈子里，只有谢林提出了严格意义上的新神话思想。 《艺术的危机与神话:谢林艺术哲学探微》细致地研究谢林的艺术哲学，这也有益于进一步理解德国古典时期的文论思想，丰富对西方文论史的了解。

秦郡问题是著名史学疑难，是传统沿革地理的经典课题。本书立足出土文献，对老问题予以新视角，在全面梳理秦郡年代的基础上就郡目的分合演变作出论证，力图揭示秦郡的动态演变过程，并在若干秦郡的领县和界域问题上提出新见。相关讨论深化了对于秦郡问题的认知，为最终解决这一学术疑难奠定了基础。本着古为今用的理念，本书的某些结论对于了解行政区划的形成和演变具有重要意义，对某些地区行政区划调整的调整也有指导意义。

本书较为全面地梳理了谢林的艺术哲学思想，论述了谢林艺术哲学的历史传承和现代意义，探析了谢林思想在德国美学史上的独特地位及其在中国的传播与影响。比较分析了国内学界对谢林艺术哲学中若干问题所持有的观点，提出了自我的见解。

本书较为全面地梳理了谢林的艺术哲学思想，论述了谢林艺术哲学的历史传承和现代意义，探析了谢林思想在德国美学史上的独特地位及其在中国的传播与影响。比较分析了国内学界对谢林艺术哲学中若干问题所持有的观点，提出了自我的见解。

达芬奇被一般人认为是画家，它存在巴黎卢浮宫的一张《蒙娜丽莎》是举世闻名的杰作。但是，达芬奇在各个领域的创造力五百年来始终产生着惊人的影响。 他在梦想着什么?…… 二十世纪的毕加索、达利都是梦想家，他们在学科分工越来越精密的趋势中，却努力的使美术回到梦想的原点。 美术使人类保有着梦想的权利。 因为梦想，才能够继续创造。 全书编排印刷非常精致，收有200多幅彩色或黑白的经典艺术插图。 关于“大艺术书房”丛书： “大艺术书房”丛书走出纯艺术的框架，把艺术的视野扩展到最广阔的领域，把艺术的触角伸展到过去人们并不认为是艺术的层面；同时，用更新颖的观念，更丰富的视角，更多样的形式来讨论艺术，力图给人不拘一格、耳目一新之感。这套丛书把狭义的专门的艺术变为面向普通读者的广义的艺术，琴棋书画，兼容并包，同时力争满足大众的审美需求。另一个侧重点在于突现丛书的艺术性，不...(展开全部)

达芬奇被一般人认为是画家，它存在巴黎卢浮宫的一张《蒙娜丽莎》是举世闻名的杰作。但是，达芬奇在各个领域的创造力五百年来始终产生着惊人的影响。 他在梦想着什么?…… 二十世纪的毕加索、达利都是梦想家，他们在学科分工越来越精密的趋势中，却努力的使美术回到梦想的原点。 美术使人类保有着梦想的权利。 因为梦想，才能够继续创造。 全书编排印刷非常精致，收有200多幅彩色或黑白的经典艺术插图。 关于“大艺术书房”丛书： “大艺术书房”丛书走出纯艺术的框架，把艺术的视野扩展到最广阔的领域，把艺术的触角伸展到过去人们并不认为是艺术的层面；同时，用更新颖的观念，更丰富的视角，更多样的形式来讨论艺术，力图给人不拘一格、耳目一新之感。这套丛书把狭义的专门的艺术变为面向普通读者的广义的艺术，琴棋书画，兼容并包，同时力争满足大众的审美需求。另一个侧重点在于突现丛书的艺术性，不...(展开全部)

《北大艺术评论》由北京大学艺术学院主办，系以艺术学科所包含的各学科领域的研究为主的纯学术性学术集刊，每年两辑，设专论、焦点话题、艺术学前沿、各体艺术评论、艺术史研究、书评等栏目。《北大艺术评论》依托北京大学深厚的艺术人文资源和悠远的艺术教育、艺术研究传统，联系国内外艺术学科的知名学者和学术新锐，立足史论，倡扬积极介入的当下批评实践，推介的艺术学学术成果，激发跨学科跨文化的交流与对话，以促进艺术学学科的理论建设和批评实践，并以此探索“道”与“艺”、学与思的融合，建设有中国特色的艺术学学科体系。